Двухэтажное здание частного детского сада Несип"удобной для детей.
Функционирует с 8 декабря 2010 года. Детский сад рассчитан на 100 мест . Дейтствует 4
группы . Из них младшая группа, 1
средняя группа1, 2 старшей группы. Для указанных групп работают 13 педагогов и 4
младших сотрудника, 2 повара, 1 бухгалтер, 1 медсестра,1 сантехник,в общей сложности
22 сотрудника.
Здание дошкольного учреждения оснащено автономным отоплением , подключено к
системе отопления, полностью обеспечено холодной и горячей водой . Имеются
заключения и проверенные акты служб санитарно-эпидемиологической, пожарной
безопасности. Интерьер и внешний вид дошкольного учреждения соответствуют
требованиям СанПи. В связи с системой стандарта проведены работы по обеспечению
безопасности труда . Ежеквартально проводится совещание с работниками о соблюдении
инструктажей по безопасности труда, пожарной безопасности , для воспитателей и
помощников воспитателей проводятся инструктажи по соблюдению безопасности жизни
детей, подписываются журналы. Педагогический коллектив детского сада « Несіп»
осуществляет процесс воспитания и обучения: * Уставом Закона РК «Об образовании»; *
государственным учреждением дошкольного воспитания и обучения общеобязательного
стандарта; * К рабочему учебному плану; * к типовому учебному плану дошкольного
воспитания и обучения программы; * Правилам внутреннего распорядка; . Министерства
образования и науки РК, областного в соответствии с приказами, указаниями,
постановлениями управления образования и районного отдела образования. Внесены
изменения в приказ министра образования и науки Республики Казахстан от 12 мая 2020
года №195, приказ министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа
2016 года №499 «Об утверждении типовых учебных программ дошкольного воспитания и
обучения ", приказ министра образования и науки Республики Казахстан от 14 октября
2022 года № 422 «Институт раннего развития» Организация воспитательно -
образовательного процесса в дошкольных организациях Республики Казахстан на каждый
учебный год.
Внесены изменения в приказ министра образования и науки Республики Казахстан от 12
мая 2020 года №195, приказ министра образования и науки Республики Казахстан от 12
августа 2016 года №499 «Об утверждении типовых учебных программ дошкольного
воспитания и обучения ", приказ министра образования и науки Республики Казахстан от
14 октября 2022 года № 422 «Институт раннего развития» Составляется на основе
методических рекомендаций Республиканского центра, письма-методического указания
об организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных организациях
Республики Казахстан на каждый учебный год . Педагоги детского сада проводят с
целью развития логического мышления детей, повышения двигательной активности ,
воспитания здорового поколения, совершенствования творческих способностей ,
формирования экологической культуры, обогащения языка, словарного запаса,
воспитания духовно- нравственных качеств и патриотических чувств, национального духа
в соответствии с уровнем развития детей разных возрастов и повышения их
профессионального мастерства . Методическое обеспечение учебно-воспитательного
процесса проводится в соответствии с требованиями государственного
общеобязательного стандарта. Годовой план, решаемый коллективом, актуален,
представлен в графическом виде. В целях повышения результатов педагогической работы
проводятся педагогические консультации, семинары, семинары-практикумы,
консультации, тренинги в различных формах. Методическая работа осуществляется на
основе диагностики,анализа учебно-воспитательной работы, уровня профессиональной
подготовки педкадров. Педагоги используют в своей работе новаторские методики,
приемы, формы. Для педагогов детского сада установлено 3 компьютера , подключенных
к сети интернет жинақталған количество методической литературы в соответствии с
нормативами, определенными государственным общеобязательным стандартом
дошкольного воспитания и обучения. Имеются методические пособия, книги для
воспитателей дошкольных образовательных учреждений. В учреждении имеется
библиотечный уголок, краеведческий, национальный уголок. Это, в свою очередь ,
способствует пробуждению у детей чувства патриотизма,гордости за свою Родину, народ,
нацию .